467-381=86

894×9=8046

Continue reading →

Continue reading →

Տրամաբանական խնդիրների լուծում, քննարկում.

1. Պայուսակը 5 գրպան ունի: Գրպաններում կոնֆետներ դրեցին այնպես, որ դատարկ գրպան չլինի, հինգից ավելի կոնֆետ պարունակող գրպան չլինի, և բոլոր գրպաններում կոնֆետների քանակը տարբեր լինի: Քանի՞ կոնֆետ դրեցին գրպաններում:1,2,3,4,5

2. 21, 19, 30, 25, 3, 12, 9, 15, 6, 27 թվերից ընտրեք երեք թիվ, որոնց գումարը 50 լինի:

25,19,6

3.Լրացրո՛ւ:
Տարին ունի 4 եղանակ և 12ամիս:
Տարին ունի……365օր:
Տարվա ամենակարճ ամիսը փետրվարն է:
Յուրաքանչյուր եղանակ ունի 3 ամիս:
Մարտ, ապրիլ, մայիս գարնան ամիսներն են:
Աշնան ամիսներն են սեպտեմբեր,հոկտեմբեր,նոյեմբեր:
Հունիսը, հուլիսըև օգոստոսը ամռան ամիսներն են:

Դեկտեմբեր., հունվարը և փետրվարը ձմռան  ամիսներն են:
Շաբաթն ունի 7.օր:
Կիրակին շաբաթվա վերջին օրն է:
Չորեքշաբթին շաբաթվա .3 օրն է:

4. Որոշի՛ր, թե երեք առարկաներից ո՞րը պետք է լինի հարցական նշանի փոխարեն:

տոնածառ

.

5. Որոշի՛ր յուրաքանչյուր մրգի արժեքը:

տանձ-80,ապելսին-80,խնձոր-50

6. Ո՞ր կտրոն է պոկվել պատկերից:

4

7.Պաղպաղակ գնելու համար Արմենին չէր բավականացնում 60 դրամ: Նա գնեց 3 պաղպաղակ և մոտը մնաց 30 դրամ: Սկզբում Արմենը քանի՞ դրամ ուներ:

60×2=120

120-30=90

90:30=3

Ալբերտ Մորավիա

(1-ին մաս)

Պիտի որ իմանաք, մեզանից միլիոնավոր տարիներ առաջ Բևեռում շատ ավելի ցուրտ էր, քան այսօր: Ջերմաստիճանը միլիարդ աստիճան զրոյից ցածր էր, և ամեն ինչ սառչում էր, նույնիսկ՝ մտքերը: Բավական էր մեկը մտածեր. «Ցուրտ է, գրո՛ղը տանի» անմիջապես նրա գլխավերևում սուր սառցալուլաներով գրվում էր. «Ցուրտ է, գրո՛ղը տանի»: Հենց այդ պատճառով Բևեռում ոչ ոք չէր համարձակվում մտածել: Բոլորն էլ վախենում էին, որ ուրիշները կկարդան իրենց մտքերը: Այսպես՝ արջերը, պինգվինները, փոկերը, մարդիկ՝ բոլորը դադարել էին որևէ բան մտածել: Մի խոսքով, Բևեռը դարձել էր իսկական հիմարիկների մի աշխարհ:

Դարերից մի դար (երբ ժամանակը դարերով էին հաշվում), մի Ծով Ա. Ցուլ անշարժ պառկած սառցակտորի վրա, կիսախուփ աչքերով վայելում էր ցուրտը:

Նրա գլխում ոչ մի միտք չկար, բացի մի կարճ «Բա՜»-ից: Հենց այդ «Բա՜»-ն էլ սառցե տառերով կախված էր նրա գլխավերևում: Թե ի՞նչ էր ուզում ասել այդ «Բա՜»-ով՝ պարզ չէ:

Հանկարծ ջրից դուրս ցցվեց Օձ Ա. Ձուկն ու, պոչը խաղացնելով, կանչեց.

-Հե՜յ, Ծով Ա. Ցուլ, լսիր ի՛նչ եմ ասում:

-Ասա՛, լսում եմ,- փնթփնթաց Ծով. Ա. Ցուլը:

– Ես մի երկրում եղա, որը կոչվում էր Արևադարձ: Ա՜յ թե շոգ էր այնտեղ: Եվ գիտե՞ս, այդ երկրում մտքերը չեն սառչում:

– Ի՞նչ ես ասում:

-Հավատա: Ա՛յ, օրինակ՝ մեկը քեզ է նայում ու մտածում.«Բայց ի՜նչ հաստլիկ է այս Ծով Ա.Ցուլը, հա՜…» , իսկ դու դա չես էլ իմանում, որովհետև այնտեղ մտքերը չեն սառչում ու մնում են անտեսանելի:

-Այդ ո՞վ է ասում, որ ես հաստլիկ եմ,-նեղացած փնթփնթաց Ծով Ա. Ցուլը:

-Օրինակի համար եմ ասում: Լսի՛ր, արի գլուխներս առնենք-կորչենք Բևեռից: Թե իմանաս, ին՜չ հաճելի է. մտածիր՝ ին՜չ ուզում ես: Այդ Արևադարձում ես մի կու՜շտ մտածեցի:

– Ի՞նչ էիր մտածում:

– Տարբեր բաներ:

– Օրինակ:

-Ինչ ուզես: Օրինակ՝ մտածում էի, որ արևը կանաչ է: Կամ՝ երկու անգամ երկու հավասար է հինգի:

– Հա, բայց արևը կանաչ չէ: Իսկ երկու անգամ երկուսը հավասար է չորսի:

– Ճիշտ ես ասում: Բայց հրաշալին էլ հենց դա է, որ կարող ես մտածել՝ ինչ ուզես, ու ոչ ոք չի իմանա:

Օձ Ա. Ձուկն այնքան խոսեց ու համոզեց, որ Ծով Ա. Ցուլը համաձայնեց գնալ Արևադարձ կոչվող երկիրը:

Օձ Ա.Ձուկը լողաց առջևից, իսկ Ծով Ա. Ցուլը հետևեց նրան: Լողացին, լողացին,

ջերմաստիճանը միլիարդ աստիճան ցրտությունից փոխվեց միլիարդ աստիճան

տաքության: Աստված իմ, ի՜նչ շոգ էր: Ծովը եռում էր, ինչպես ջուրը կաթսայում:

Ծով Ա. Ցուլը դեռ ոչինչ չէր մտածում: Միլիոնավոր տարիներ նա չէր մտածել. հիմա էլ

կարծես քնած էր: Լողալիս մեկ-մեկ հարցնում էր.

-Օձ Ա. Ձուկ, դու արդեն մտածու՞մ ես:

– Իհարկե:

– Իսկ ի՞նչ ես մտածում:

– Հազար ու մի բան ու բոլորը քո մասին:

– Ի՞նչ ես մտածում իմ մասին:

– Է՜, չեմ ասի, ասեմ՝ կնեղանաս:

Ծով Ա. Ցուլը տխրեց: Բևեռում ոչ ոք ոչ մեկի մասին չէր մտածում: Աստված գիտի, թե Օձ Ա. Ձուկը հիմա իր մասին ինչեր է մտածում: Բամբասկոտ, բութ, երկերեսանի արարած:

Հանկարծ Ծով Ա. Ցուլը նկատեց, որ ինքն էլ Օձ Ա. Ձկան մասին է վատ բաներ մտածում:

Այստեղ բոլորն իրեն միայն լավ բաներ են ասում. «Բարի գալուստ, ի՜նչ գեղեցիկ ես, ի՜նչ իմաստու* տեսք ունես, ի՜նչ բեղեր են…»: Բայց Ծով Ա. Ցուլը համոզված էր, որ եթե Բևեռում լինեին, օդում սառցե տառերով գրված կլիներ. «Միայն դու էիր պակաս այստեղ, անճոռնի։ Ա՜յ քեզ մռութ, մի սրա բեղերին նայեք…»:

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Անհասկանալի բառերն առանձնացրո՛ւ և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:

Բևեռ-հյուսիասյին բևեռ,սառցալուլա-սառցե բեկոր,կիսախուփ-կիսաբաց,փնթփնթալ-մրթմրթալ,բամբասկոտ-վատաբանել,երկերեսանի-կեղծավոր,արարած-էակ,անճոռնի-տգեղ

2. Փորձի՛ր բացատրել, թե ինչպես ես հասկանում՝

3. ա. գլուխներս առնենք – կորչենք -փաղչել-անհետանալ

բ. կուշտ մտածել շատ մտածել

4. Ըստ այս պատմության՝ ինչպիսի՞ն էր Բևեռը միլիոն տարի առաջ:

Միլիոնավոր տարիներ առաջ բևեռում շատ ավելի

ցուրտ էր, քան այսօր: Ջերմաստիճանը միլիարդ աստիճան զրոյից ցածր էր:

5. Իսկ Արևադարձը ինչպիսի՞ն էր միլիոն տարի առաջ:

Իսկ Արևադարձում միլիարդ աստիճան շոգ էր:

6. Քո կարծիքով ի՞նչ է միտքը:

-Միտքը մարդու խոսքն է, որ նա չի բարձրաձայնում:

7. Ի՞նչ կլիներ, եթե մարդիկ մոռանային մտածել:

Նրանք չէին կարողանա խոսել:———————————————————————————————————————————————————

8. Ընդգծի՛ր «կրկնվող» բառը:

Ծովացուլ, ծովային, ծովափ, ծովեզր, ծովախոզուկ, ծովափիղ, ծովակ:

9. Ամեն անգամ նախորդ բառի մի տառը փոխելով՝ ստացի՛ր. ծով-ից հավ

Ծով-կով-սով-հով-հավ:

10. Հորինի՛ր.

«Սառնարանում ապրող մտքերը»

Սառնարանում ապրող լոլիկը մտաքծում էր

շատ սառն է ներսում:Իսկ պաղպաղակը

ուրախ էր, որ շատ լավ է ներսում:Իսկ

հյութը ուրախ էր, որ հովանում է ներսում:

1. Լրացրո՛ւ աղյուսակը.

X	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
10	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100
20	20	40	60	80	100	120	140	160	180	200
30	30	60	90	120	150	180	210	230	270	300
40	40	80	120	160	200	240	280	320	360	400
50	50	100	150	200	250	300	350	400	450	500
60	60	120	180	240	300	360	420	480	540	600
70	70	140	210	280	350	420	490	560	630	700
80	80	160	240	320	400	480	560	640	720	800
90	90	180	270	360	450	540	630	720	810	900
100	100	200	300	400	500	600	700	800	900	1000

1. Հաշվի՛ր.

648 + 8 =656                                   951 – 550 =401            

456 + 45 =501                                 567  – 448 =119

928 + 35 =963                                 278 – 168 =110

429 + 8 =437                                   382 – 126 256

452 + 29 =481                                 351 – 243 =108

624 + 137 =761                               647 – 258 =389

• Գրի՛ր, թե ո՞ր թիվն է.

ա) 7-ով սկսվող ամենամեծ եռանիշ թվի նախորդ թիվը՝798

բ ) 2-ով սկսվող և 8-ով վերջացող ամենափոքր եռանիշ թիվը՝298

գ) այն եռանիշ թվերը, որոնց թվանշանների գումարը 3 է՝111

• Լուծի՛ր խնդիրը.

ա) Մարկն ուներ 540 դրամ: 1 կգ նարինջ գնելուց հետո նրա մոտ մնաց 280 դրամ: Մարկը որքա՞ն վճարեց 1 կգ նարնջի համար:

Լուծում

540-280=260

Պատասխան՝ 260

բ) Լիան ուներ 850 դրամ: 1 կգ լոլիկ գնելուց հետո նրա մոտ մնաց 260 դրամ: Լիան  որքա՞ն վճարեց 1 կգ  լոլիկի համար:

Լուծում

850-260=590

Պատասխան՝ 590

1. Գրեք տրված բառերին իմաստով մոտբառերր:
         ա/ գեղեցիկ              սիրուն չնաշհխարհ
         բ/ բազմաթիվ             բազում անթիվ անհամար շատ
         գ/հեքիաթային    անիրական

                 դ/ մեծ                     խոշոր

  2.Բառերին այնպիսի մասնիկ ավելացրեք, որ դրանք շատանան:

Օրինակ՝ սեղան-սենաններ

     ա/ հարց-հարցեր

     բ/ նկար-նկարներ

      գ/ գիրք-գրքեր

      դ/ մոլորակ-մոլորակներ

3. Գտեք յուրաքանչյուր շարքի ավելորդբառը:

Ա. Գազան, առյուծ, վագր, գայլ, հովազ:

Բ. Լվացվել, հագնվել, ճաշել, ավել, կառուցել:

Գ. Մորաքույր, հայրիկ, տատիկ, փեսա, խոհարար:

4.Գրեք մեկ բառով:

Աղջիկ բժիշկ-բժշկուհի

Աղջիկ պարող-պարուհի

Աղջիկ ուսուցիչ-՝ուսուցչուհի

Հայ աղջիկ-հայուհի

Հնդիկ աղջիկ-հնդկուհի

Պարսիկ աղջիկ-պարսկուհի

Վրացի աղջիկ-վրացուհի

Երգիչ աղջիկ-երգչուհի

5. Ա խմբի արտահայտությունների իմաստները գտեք Բ խմբում:

Ա. Հոգին փչել, գլխին նստել, լեղին ճաքել, քարսիրտ: 

Բ. Վախենալ, մեռնել, անխիղճ, երես առնել: 

Հոգին փչել-մեռնել, գլխին նստել-երես առնել,լեղին ճաքել-վախենալ,քարսիրտ-անխիղճ:

6. Գրեք տրված բառերին իմաստով հակառակ բառերը:
      ա/ մաքուր              կեղտոտ
      բ/ լուսավոր            մթություն
      գ/բազմաթիվ          անթիվ

      դ/ լուսաբաց        արևամուտ

7.Բառերին այնպիսի մասնիկ ավելացրեք, որ դրանք շատանան:

Գունդ, տետր, գնդակ, մուկ, շուն, ձուկ, հայրիկ, ռուս, հայ, մարդ:Գնդեր,տետրեր,գնդակներ,մկներ,շներ,ձկներ

Հաշվի՛ր հարմար եղանակով:

450 + 60 + 50=560

720 + 90 + 80=880

 470 + 60 + 130=530

 540 – 90 – 40=310

150 – 80 – 5=55

870 – 90 – 70=780

5 x 7 x 10=350

2 x 8 x 5=80

5 x 3 x 5=75

4 x 3 x 5=60

2 x 9 x 5=90

2 x 9 x 5=90

4 x 4 x 25=230

Պատմի՛ր 348 թվի մասին

1. Թիվը գրի՛ր տառերով:Երեք հարյուր  քառասուն  ութ

2 .348-ն ունի 3  հարյուրյակ 4 տասնյակ 8 միավոր

3. Հարևան թվերն են  347,349՝ 

4.Հաջորդող թիվն է՝ 349,

5.Նախորդող թիվն է՝ 347

6.Մեծացրո՛ւ 5-ով: 353

7.Մեծացրո՛ւ 31-ով: 379

8.Մեծացրո՛ւ 131-ով:479

9.Փոքրացրո՛ւ 20-ով:328

10.Փոքրացրո՛ւ 31-ով:137

11.Փոքրացրո՛ւ 501-ով:-

12.Կլորացրո՛ւ մինչև մոտակա տասնյակը: 350

13.Կլորացրո՛ւ մինչև մոտակա հարյուրյակը: 400

14. 348-ի թվանշաններով կազմի՛ր եռանիշ թվեր: 483,384,843,834

15.Կազմածդ թվերը դասավորի՛ր նվազման կարգով: 843,834,483,384

16.Այդ թվերից կանաչով նշի՛ր կենտ թվերը:

.Լուծի՛ր խնդիրները:

Ա. Պարանի երկարությունը 15 մ է: Պարանից կտրեցին 3 մ 50 սմ: Ինչքա՞ն պարան մնաց:

Լուծում

1500-350=1150

 Պատ՝. 1150սմ

Բ. Թելի կծիկի երկարություն 11 մ 40 սմ է: 8 մ 20 սմ-ով գուլպա գործեցինք: Ինչքա՞ն թել մնաց:

Լուծում

1140-820=320

 Պատ՝320սմ

1. Հաշվի՛ր.

9 + 1 =10

99 + 11 =110

999 + 111 =1110

8 + 2 =10

88 + 12 =100

888 + 112 =1000

7 + 3 =10

77 + 33 =100

777 + 223 =900

6 + 4 =10

66 + 34 =100

666 + 334 =1000

• Լուծի՛ր խնդիրները.

Ա. Լուսիանան և Եվան միասին ունեն 750 դրամ գումար: Աղջիկները որոշեցին ամանորյա ձևավորման համար տոնածառի խաղալիքներ գնել: Որքա՞ն դրամ մնաց աղջիկների մոտ, երբ Եվան գնեց 2 հատ 150 դրամանոց ձնեմարդուկ, իսկ Լուսիանան՝ 3 հատ 100 դրամանոց աստղ:

Լուծում

Միասին-750դրամ

Եվա-2 հատ 150 դրամ

լուսի-3 հատ 100 դրամ

Որքան դրամ մնաց

750-(2×150+3×100)=150 դրամ

Պատ.՛150 դրամ

1.3×100=30=

2.3×100=300

3.750-300×2=150

Պատասխան՝ 150

Բ. Եգորն ու Արմենը միասին ունեն 1000 դրամ գումար: Տղաները որոշեցին խաղալիքներ գնել: Որքա՞ն դրամ մնաց նրանց մոտ, երբ Եգորը գնեց 2 հատ 180 դրամանոց մենենա, իսկ Արմենը՝ 2 հատ 320 դրամանոց գնդակ:

Լուծում

Միաին 1000 դրամ

Եգոր-2 հատ 180 դրամ

Արմեն-2 հատ 300 դրամ

Որքան դրամ մնաց

1000-(2×180+2×320)=0

Պատասխան՝ 0 դրամ մնաց

• Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը.
  
  

50 x 1 x 4 =200

3 x 20 x 2 =120

40 x 2 x 5 =400

2 x 20 x 20 =800

700 x 0 x 1 =0

800 x 7 x 0 =0

• Ժամը քանի՞սն է.

1-ին ժամացույց	երեկո	19:00
2-րդ ժամացույց	առավոտ	08:00
3-րդ ժամացույց	երեկո	21:00

Hallo Dear Santa, my name is Arman, I am eight years old. I know, as always, you are very kind.I got my new present from you this year, Thanks for it. I have got a lot of toys in my room and they live with me, I am not interested in toys. For the next year please bring all and me peace, happiness, luck and wealth. I want to live happy, peaceful and wealthy with my parents and friends.I think that is nothing for you but everything for us, who has seen wars..

• 

Համո Սահյան

Անտառից եկած կանաչ եղևնին,

Հիշում է կանաչ իր ընկերներին,

Արահետներն է հիշում ձյունի տակ,

Հիշում է բացատն ու բուքն սպիտակ:

Երկինքն է հիշում իր գլխի վերև,

Եվ իր մայր անտառն ասեղնատերև,

• 

Հովերն է հիշում նա գարնանային,

Որ իրեն այնպես օրորում էին:

Վաղորդյան ցողի գոհարն է հիշում,

Եվ մայրամուտի թևերն աբրեշում,

Հիշում է սոսափն ամեն մի ծառի,

Խարույկն է հիշում անտառապահի:

• 

Հիշում է բոլորն ու չի ափսոսում,

Որ էլ անտառի երգը չի լսում,

Ինչո՞ւ ափսոսա, երբ իր թևերին

Գարուն է բերել երեխաներին,

Գարուն է բերել այս ձմռան օրով

Եվ տուն է մտել կանաչ շորերով.

• 

Ե՞րբ է նա այսպես զուգվել, զարդարվել

Եվ մարդկանց այսքան հրճվանք պատճառել,

Ե՞րբ է նա եղել այսքան երջանիկ

Ու ե՞րբ է տեսել այսքան խաղալիք:

Ե՞րբ են նրա մոտ այսքան մանուկներ

Երգել ու պարել մինչև ուշ գիշեր…

Զարդարանքներով, աստղերով իր պերճ

Կանգնել է ուրախ մանուկների մեջ,

Այնպես հպարտ է նայում աշխարհին,

Կարծես հենց ինքն է բերել Նոր տարին:

• 

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Անհասկանալի բառերը դո՛ւրս գրիր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:

Արահետ-նեղ ճանապարհ,

բուք-սաստիկ քամի, ձյունա հողմ,

վաղորդյան-առավոտյան, տեղի ունեցող,

ցող-ջրի մանր կաթիլներ,

մայրամուտ-արեգակի մայր մտնել,

սոսափ-մեղմ քամու իջոց,

աբրեշում-մետաքս

պերճ-շքեղ:

2. Ի՞նչ էր հիշում եղևնին: Պատմի՛ր եղևնու անունից:

Հիշում եմ կանաչ իմ ընկերներին,

Արահետներն հիշում ձյունի տակ,

Հիշում եմ բացատն ու բուքն սպիտակ:

Երկինքն եմ հիշում իմ գլխի վերև,

Եվ իմ մայր անտառն ասեղնատերև,

Հովերն եմ հիշում ես գարնանային,

Որ ինձ օրորում էին:

Վաղորդյան ցողի գոհարն եմ հիշում,

Եվ մայրամուտի թևերն աբրեշում,

Հիշում եմ սոսափն ամեն մի ծառի,

Խայրուկն եմ հիշում:

3. Եղևնին ի՞նչ էր զգում անտառից հեռու:

Զառդարանքներով աստղերով իր պերճ

կանգնել է ուրախ մանուկների մեջ,

Այնպես հպարտ է նայում աշխարհին՛

Կարծես հենց ինքն է բերել Նոր տարին: