Կոտորակների կրճատումը։ Կոտորակների հավասարությունը։
Կոտորակը կրճատելու համար անհրաժեշտ է կոտորակի համարիչն ու հայտարաը բաժանել նրանց ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարի վրա։

Օրինակ՝
Կրճատենք 21/14 կոտորակը
(21,14)=7
21:7=3
14:7=2
21/14=(21:7)/(14:7)=3/2

Կոտորակների հավասարության պայմանը
Երկու սովորական կոտորակներ իրար հավասար են, եթե առաջին կոտորակի համարիչի և երկրորդ կոտորակի հայտարարի արտադրյալը հավասար է առաջին կոտորակի հայտարարի և երկրորդ կոտորակի համարիչի արտադրյալին։

Օրինակ՝6/17 =12/34

6‧ 34=17‧ 12
204=204

Առաջադրանքներ
Կրճատեք կոտորակները:
Օրինակ` կրճատեք 21/14 կոտորակը։
Դրա համար պետք է գտնել 14 և 21 թվերի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը և կոտորակի համարիչն ու հայտարաը բաժանել այդ թվերի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարի վրա։
(21,14)=7
21:7=3
14:7=2
21/14=(21:7)/(14:7)=3/2

12/32=3/8
(12,32)=4
12:4=3
32:4=8
18/21=6/7
(18,21)=3
18:3=6
21:3=7
10/12=5/6
(10,12)=2
10:2=5
12:2=6
10/15=2/3
(10,15)=5
10:5=2
15:5=3
8/40=1/5
(8,40)=8
8:8=1
40:8=5
8/12=2/3
(8,12)=4
8:4=2
12:4=3
16/32=1/2
(16,32)=16
16:16=1
32:16=2
9/75=3/25
(9,75)=3
9:3=3
75:3=25
25/100=1/4
(25,100)=25
25:25=1
100:25=4
6/24=1/4
(6,24)=6
6:6=1
24:6=4
52/28=13/7
(52,28)=4
52:4=13
28:4=7
36/48=6/8
(36,48)=6
36:6=6
48:6=8
63/81=7/9
(63,81)=9
63:9=7
81:9=9

1. Վերծանեք գաղտնագիրը՝ օգտագործելով  1, 2, 3,  5, 7, 8 թվան Գ·Ի =Տ+Ե = Լ+Ի·Ք։

5×2=7+3=8+2

8

Կամրջով որոշակի ժամանակահատվածում անցան քառանիվ ավտոմեքենաներ և երկանիվ  հեծանիվներ, որոնց ընդհանուր քանակը 12  էր, իսկ  անիվների ընդհանուր քանակը 40 էր: Կամրջով նշված  ժամանակահատվածում քանի՞  քառանիվ ավտոմեքենա անցավ:

8

1. Ամենաշատը քանի՞ միանման փունջ կարելի է պատրաստել 30 սպիտակ և 24 վարդագույն պիոններից (ամեն փնջում սպիտակ և վարդագույն պիոնները քանակը լինի նույնը):

6

1. Արամը, երբ 1*4  եռանիշ թվին աջից կցագրեց 2 թվանշանը, իսկ ձախից՝ 1 թվանշանը, ստացված հնգանիշ թիվը առանց մնացորդի բաժանվեց 3-ի:  Աստղանիշի փոխարեն այդ պայմանին բավարարող քանի՞ թվանշան կարելի է տեղադրել։

1,4,7

1. Անին 5 կիլոգրամ խնձորի և 8 կիլոգրամ նռան համար վճարեց 10.000 դրամ: Որքա՞ն նա կվճարեր 3 կիլոգրամ խնձորի  համար, եթե 5 կիլոգրամ խնձորի և 4 կիլոգրամ նռան համար  պետք է վճարել 6000 դրամ։

6000

1. Նանեի մտապահած թվի և 4-ի արտադրյալը 27-ով փոքր է ամենամեծ երկնիշ թվից: Ո՞ր թիվն է մտապահել Նանեն:

18

1. Ձկնորսը մի  ձուկ էր բռնել: Այն հարցին, թե որքան է այդ ձկան զանգվածը, պատասխանեց. «Պոչի և գլխի ընդհանուր զանգվածը 4 կիլոգրամ է,   գլխի ու մարմնի ընդհանուր զանգվածը՝  7 կիլոգրամ, իսկ  պոչի ու մարմնի ընդհանուր զանգվածը՝  5 կիլոգրամ»: Որքա՞ն էր այդ ձկան զանգվածը:  

3

1. 5-ին  բազմապատիկ հնգանիշ թիվը պարունակում է 1-ից մինչև 5  բոլոր թվանշանները: Այս թվի առաջին երկու թվանշաններից կազմված երկնիշ թիվը 2-ին  բազմապատիկ է, այդ թվի  հարյուրավորը 3-ին  բազմապատիկ է:  Գտե՛ք այդ պայմանին բավարարող  հնարավոր ամենամեծ թիվը:

12345

1. Ուղղանկյան պարագիծը 20 սմ է: Որքա՞ն կարող է լինել այդ ուղղանկյան կողմի առավելագույն երկարությունը: Ուղղանկյան կողմերի երկարությունները արտահատվում են ամբողջ թվերով:

9

1. Երկնիշ թիվը 7 անգամ մեծ է իր թվանշանների գումարից: Եթե այդ թիվը մեծացվի 12-ով, ապա ստացված թիվը 8 անգամ մեծ կլինի սկզբնական երկնիշ թվի թվանշանների գումարից: Գտեք այդ երկնիշ թիվը:

84

1.John isnt going to play tennis.

2.We are going watch TV tonight.

3.Emily is read tath to.

4.I am going to my grandma weekend to next visit.

5.He isnt cook dinner.

1.The men is going to fall,true.

2.

1.How many tametoas do we need, not many.

2.How much butter is there in thge frigde, not much or less.

3.How much oil is in the buttlle, not much or less.

4.How much bread have we got, much or a lot of.

5.How many apples are there, not many or only one.

6.How many cookies, do we need, several or a few.

7.How many pears have we got many or a lot of.

8.how many limon are there?not many․

1․ Կարդա՛ մայրիկին նվիրված հետևյալ բանաստեղծությունները։

2․ Հետևյալ բանաստեղծություններից դուրս գրի՛ր քեզ անծանոթ բառերը, բացատրի՛ր բառարանի օգնությամբ։

թառամեց-թորշոմաց

3․ Ընտրի՛ր մեկ բանաստեղծություն, որը առավել հոգեհարազատ թվաց քեզ, փորձի՛ր մի քանի նախադասությամբ ներկայացնել այն։

Բանաստեղծությունը մորը կորցրած զավակի մասին է։

Կարոտել եմ մոր սիրուն քնքշանքին և նույնիսկ ապտակին։

4․ Փորձի՛ր գտնել ուրիշ բանաստեղծություն՝ նվիրված մայրիկին և սովորի՛ր բերանացի։

Մայրիկիս կողքին

Նրա կողքին ես ուժեղ եմ,

Նրա գրկում միշտ անվախ եմ,

Նրա սիրով ես պաշարված՝

Այս աշխարհում ես անպարտ եմ:

Նա իմ մայրն է, իմ գարունը,

Ինձ համար շա՜տ-շա՜տ սիրունը,

Որ ժպիտով իր ծաղկաբույր

Իմն է դարձնում ողջ աշխարհը

5. Հորինի՛ր ինքդ գեղեցիկ բանաստեղծություն, ակրոստիկոս կամ արձակ պատմու

Մայրիկը շատ նուրբ է, արևի նման շողում է, յուրաքանչյուր շողի տակ,

րոպե առ րոպե ծաղկում է ինչպես գարնան մանուշակ, կակաչ։

6․Առաջարկված ցանկից ընտրի՛ր մեկ հեղինակ, պատմի՛ր նրա մասին համացանցի օգնությամբ։

Համո Սահյանը ծնվել է 1914 թվականի ապրիլի 14-ին Սիսիանի շրջանի (այժմ՝ Սյունիքի մարզ) Լոր գյուղում։ Սահյանը սկզբնական կրթությունը ստացել է տեղի դպրոցում, որտեղ իբրև ուսուցիչ աշխատել էին բասնաստեղծներ Գառնիկ Քալաշյանը և Ակսել Բակունցը։ 1927 թվականին Հ. Սահյանը տեղափոխվել է Բաքու, որտեղ ստացել է միջնակարգ կրթություն։ 1935 թվականին ընդունվել և 1939 թվականին ավարտել է Բաքվի մանկավարժական ինստիտուտի հայկական բաժանմունքը։ 1939-1941 թվականներին աշխատել է Բաքվի «Խորհրդային գրող» ամսագրում որպես գրական աշխատող: Որպես Կասպիական նավատորմի նավաստի, մասնակցել է նաև Հայրենական մեծ պատերազմին (1941–1945 թթ.)։ 1944 թվականին Զորյանի հրավերով գալիս է Երևան և բնակություն հաստատում նրա տանը։ Հենց Զորյանի օգնությամբ է Սահյանը ստեղծել իր առաջին գիրքը՝ «Որոտանի եզերքին» վերնագրով։ Ստեփան Զորյանի ուշադրությանը Սահյանը պատասխանել է ձոն-նվիրումով, որում եղել են այսպիսի տողեր. Դուք հոր նման խիստ եք եղել,Ու հոր նման ներող, Ձեր խորհուրդը խորն է եղել Ու խրատը՝ գերող։ 1965-1967 թվականներին եղել է «Գրական թերթ»-ի գլխավոր խմբագիրը։ Մահացել է 1993 թվականի հուլիսի 17-ին Երևանում։ Նրա աճյունը տեղ է գտել Կոմիտասի անվան պանթեոնում

71.  Выберите правильный вариант:

интересный музей а) место; б) площадь; в) музей	Плохая книга а) пальто; б) книга; в) вино
высокое дерево а) дерево; б) спортсменка; в) баскетболист	интересные люди а) экскурсия; б) люди; в) история
любимое место а) место; б) лес; в) собака	хороший юрист а) юрист; б) кафе; в) дома
тёплые вечера а) хлеб ; б) утро; в) вечера	Чёрная икра а) икра; б) рояль; в) пианино
умная девочка а) девочка; б) жираф; в) кошки	молодой журналисты а) режиссёр; б) учительница; в) журналисты
зелёная улица а) парк; б) улица; в) сумки	дешёвые билеты а) ресторан; б) книга; б) билеты
новые очки а) словарь; б) фото; в) очки	тёплое чай а) чай; б) море; в) вода
коричневые брюки а) брюки; б) шкаф; в) юбка	старая площадь а) площадь; б) костюм; в) метро
светлая комнота а) комната; б) брюки; в) кабинет	глупый шенок а) щенок; б) курица; в) люди
вишнёвое… а) мороженое; б) торт ; в) сады	голубое небо а) чашка; б) вазы; в) небо
низкий диван а) столы; б) диван; в) ёлка	любимые книги а) сумка; б) бабушка; в) книги
самый умный ученик а) люди; б) ученик; в) ученица	самое вкусное морожное а) чай; б) мороженое; в)  яблоки
свой дом а) имя; б) квартира; в) дом	самый плохой етаж а) этаж; б) дорога; в) метро
самая высокая гора а) гора; б) баскетболист; в) здание	свои деньги а) деньги; б) адрес; в) окно
самые родные люди а) человек; б) люди; в) вещь	самое хорошее такси а) такси; б) фильм; в) экскурсия
эта ночь а) ночь ; б) утро; в) день	те веши а) вещи; б) ребёнок; в) такси
то окно а) окно; б) собака; в) стол	этот учитьел а) учитель; б) учительница; в) пальто
самые зелёные сады а) парк; б) улица; в) сады	та стюардреса а) стюардесса; б) дедушка; б) дети

1․Ես կկատարեմ իմ տնային առաջադրանքը վաղը երեկոյան։

I will do my homework tomorow evening.

2․ Իմ եղբայրը չի գնա դպրոց վաղը։ Նա կմնա տանը։

My brother won’t go to school tomorow He will stay at home.

3․Մենք միշտ նախաճաշում ենք առավոտյան։

4․Իմ փոքր քույրիկը դիտում է մի շատ հետաքրքիր մուլտֆիլմ հիմա։

My little sister is watching a very interesting cartoon right now.

5․ Դու կգա՞ս թատրոն ինձ հետ վաղը։

Will you come to the theater with me tomorow.

6․ Ես չեմ կատարի իմ տնային առաջադրանքը, որովհետև ես շատ հոգնած եմ(I am tired)

I won’t do my homework because i`m too tired

1.    Գումարեք կոտորակները։ 

30/120+42/120=72/120 

3/40+4/5=35/40 

6/7+3/5=51/35 

7/8+5/12=31/24 

2.    Կատարեք կոտորակների հանում։ 

130/100-42/100=88/100 

13/16-3/4=1/16 

10/12-3/7=31/91 

10/12-3/25=61/84 

3.     Կատարեք բազմապատկում․ 

3/7.2/9=

8.5/19=

4.    Թիվը ներկայացրեք երկու սովորական կոտորակների արտադրյալի տեսքով․ 

27/18=27.2/18.4=54:2/72:2=

16/15=16:2/60:4=8:2/15:3=

5.    Կատարեք բաժանում։ 

14/9:4/3=

3:4/3=3/4 

17/9:17=

6.     Նարեկը պիցցան բաժանեց չորս հավասար մասի: Այնուհետև ստացված մասերից յուրաքանչյուրը նա բաժանեց երեք հավասար մասի: Սկզբնական պիցցայի ո՞ր մասն են կազմում ստացված կտորները: 

7.     Հյուրանոցի նախասրահում սեղանին դրված են հյուրանոցի բոլոր սենյակների համարները. առաջին հարկ՝ 101-110 և 123 -133, երկրորդ հարկ՝ 202-241, երրորդ հարկ՝ 300-333: Քանի՞ սենյակ կա հյուրանոցում: 

1)110-101=9 

133-123=10 

2)241-202=39 

3)333-300=33 

Փետրարի 27-ին դասարանով գնացել եմ Անահիտ տուն թանգարան։Առաջինը մենք տեսելենք Տիգրան մեծը։ նայել ենք հին մարդկանց մոտ, անյտեղ մենք տեսել ենք կոշիկներ քարեր կոպեկներ։Երկրոդը մենք տեսելենք թրեր ամաներ հին մեքենաներ և կմախք։Երորդը մենք տեսելենք մեծ ամաններ և կոպեկներ։չորորդը մենք տեսելենք մատանիներ փոքր խախալիքներ և ամններ։Հինգերորդը մենք տեսելենք բագրատունիները։վեցերորդը մենք տեսելենք հեթումյաները։Իսկ յոթերորդը մենք տեսելենք կիլիկյան և ամենա վերջինը տեսելենք անահիտ արձանը։