1․Պետական չափորոշչի վրա հիմնված սովորողի լեզվական կարողությունները՝ ըստ առարկայական ծրագրի թեմաների։

Սովորողը ինքնուրույն կամ ուսուցչի, ծնողի օգնությամբ լրացնում է իր լեզվական կարողությունները՝ «Բնութագրող գնահատական» վանդակում նշելով՝

Կարողանում եմ

Մասամբ եմ կարողանում

Չեմ կարողանում

Սովորողի լեզվական կարողությունները	Բնութագրող գնահատական
Նկարագրել արձակուրդներն անցկացնելու նախընտրած տեսակը /ծովափին, գյուղում, ճամբարում և այլն/	կարողանում եմ
Պարզ արտահայտություններով վարել շատ կարճ երկխոսություն իր և իր ընկերների արձակուրդների վերաբերյալ	կարողանում եմ
Կազմել գրավոր տեքստ (60 բառի սահմաններում) իր ամառային անցկացրած արձակուրդի մասին:	Կարողանում եմ
Լսել և հասկանալ գնորդի և վաճառողի երկխոսության (ձայնագրություն, տեսահոլովակ)	Մասամբ եմ կարողաում
Կարդալ և հասկանալ «Գնումներ» թեմայով տեքստեր	մասամբ եմ կարողանում
Բացատրել իր նախընտրած հագուստի տեսակը, ձևը, չափսը, գույնը, ինչից է պատրաստված	կարողանում եմ
Կազմել գրավոր երկխոսություններ և կարողանալ վարել այդ երկխոսությունները ընտանիքի անդամներից որևէ մեկի հետ։	կարողանում եմ
Լսել և հասկանալ նախասիրությունների և հետաքրքրությունների մասին պարզ խոսքը (տեսանյութ, ձայնագրություն և այլն),
Կարդալ և հասկանալ հետաքրքրությունների/հոբբիների մասին պարզ տեքստը,	կարողանում եմ
Հանդես գալ իր նախասիրությունների և հետաքրքրությունների մասին նախապես պատրաստված կարճ խոսքով՝բացատրելով, թե ինչն է իրեն դուր գալիս, ինչը՝ ոչ,	չեմ կարողանում եմ
Պարզ արտահայտություններով վարել շատ կարճ երկխոսություն իր և իր ընկերների նախասիրությունների մասին	Կարողաննում եմ
Լրացումներ
Լրացումներ ծնողի կողմից

2․Սովորողի մասնակցությունը անգլերենի ծրագրով որոշված հեղինակային և կրթահամալիրի օրացույցային նախագծերին

Սովորողը «Բնութագրող գնահատական» վանդակում լրացնում է՝

Մասնակցել եմ/

Թերի եմ մասնակցել

Չեմ մասնակցել

Եթե է մասնակցել է կամ թերի է մասնակցել, տեղադրում է նաև բլոգում կատարված աշխատանքի հղումը

Մասնակցություն հեղինակային և կրթահամալիրի օրացույցային նախագծերին	Բնութագրող գնահատական/Սովորողի բլոգի հղումը
Ուսումնական ամառ․արձակուրդային նախագծեր, այլ աշխատանքներ	Մասնակցել եմ
Մխիթար Սեբաստացու օրեր.Թարգմանական նախագծեր. My Info Planet/պարտադիր չէ
·        Հաղորդակցական ընտանեկան նախագծեր                   Buying new shoes            Making plans	Մասնակցել եմ Buying new shose
Նախագիծ՝ «Ընթերցում և քննարկում ենք Բրիտանական խորհրդի կայքում հրապարակված հեքիաթները»	Մասնակցելե մ
Նախագիծ․«Ամանորը տարբեր երկրներում»	Մասնակցել եմ New year in japan
Երաժշտական համագործակցային նախագիծ. «Ներկայացնում ենք Ամանորյա և Սուրբ ծննդյան երգերի շարք»
Լրացումներ
Այլ լրացումներ, կարծիքներ ծնողի կողմից

3․Սովորողի մասնակցությունը անգլերենի ծրագրով որոշված ուսումնական ճամփորդություններին

Սովորողը՝

Մասնակցել եմ/Իրականացրած ճամփորդության վերաբերյալ սովորողի բլոգի հղումը

Չեմ մասնակցել

4․Սովորողի մասնակցությունը ամենամսյա ֆլեշմոբերին

Սովորողը «Բնութագրող գնահատական» վանդակում լրացնում է՝

Մասնակցել եմ

Չեմ մասնակցել

Եթե սովորողը մասնակցել է, տեղադրում է նաև բլոգում կատարված ֆլեշմոբային աշխատանքի հղումը

Սովորողի մասնակցությունը ամենամսյա ֆլեշմոբերին	Բնութագրող գնահատական/Սովորողի բլոգի հղումը
Անգլերենի սեպտեմբերյան ֆլեշմոբ	Մասնակցել եմ (չեմ տեղադրել բլոգում)
Անգլերենի հոկտեմբերյան ֆլեշմոբ	Մասնակցել եմ (չեմ տեղադրել բլոգում)
Անգլերենի նոյեմբերյան ֆլեշմոբ	Մասնակցել եմ Անգլերենի ֆլեշմոբ
Անգլերենի դեկտեմբերյան ֆլեշմոբ	Մասնակցելեմ Անգլերենի ֆլեշմոբ

2-րդ ուսումնական շրջան/ուսումնամարզական ձմեռային ճամբար

(հունվար)

Սովորողը՝

Ցուցաբերել եմ մասնակցություն

Չեմ ցուցաբերել մասնակցություն

Եթե է սովորողը ցուցաբերել է մասնակցություն, տեղադրում է նաև բլոգում կատարված աշխատանքի հղումը

Սովորողի մասնակցությունը ձմեռային ճամբարին	Բնութագրող գնահատական/Սովորողի բլոգի հղումը
Մասնակցություն անգլերենի ծրագրով որոշված ճամբարային նախագծին(երին)	չեմ ցուցաբեր ել
Մասնակցություն ձմեռային ուսումնական ճամփորդություններին	Ցուցաբեր ել եմ Ճամփորդություն գեղասահքի դպրոց
Մասնակցություն հունվարյան ճամբարային ֆլեշմոբին	Ցուցաբերել եմ անգլերենի ֆլեշմոբ
Լրացումներ
Այլ լրացումներ, կարծիքներ ծնողի կողմից

Երորդ ուսումնական շրջան

Ֆլեշմոբ

Ապրիլ ամսվա

մարտ ամսվա

փետրվար ամսի

Հունվար ամսվա

Դեկտեմբերյան ամսվա

Նոյեմբեր ամսվա

զատիկի տոնը

easter on my family

Easter on my family

Ամանորյա տոնը

New year japan

Հեքիաթներ

The liar

Making plans

Buying new shoes

The ugly duckling

trip to the rainforest

Sumer tasks

sumer tasks

1․Կրճատել կոտորակները՝

 1236, 1656, 1435, 749,1527, 12216

1/3 , 2/7 , 2/5 , 1/7 , 5/9 , 1/18

2․ Գումարել և հանել կոտորակները՝ 

2/3 – 5/36 = 19/38

1/7 + 3/49 = 10/49

5/12 – 1/36 =7/18

2/25 + 5/4 =133/100

1/3 + 6/75=31/75

3․ Բազմապատկել կոտորակները

2/5×1/10=1/25

8/9*27/64=3/8

6/25*5/54=1/45

3/19*38/12=1/2

4․ Կատարել բաժանում

15։47=7/20

38։164=24

1936։754=54/14

5․ Թվարկիր 56 թվի բոլոր երկնիշ բնական բազմապատիկները:

56 x 1 =56

6․ Մի ծաղկեփնջում կա 13 վարդ, իսկ մյուսում՝ 40։ Արդյո՞ք հնարավոր է վարդերը դնել 6 ծաղկամանների մեջ այնպես, որ յուրաքանչյուրում լինի հավասար թվով ծաղիկ:

7․ Կատարել գործողությունները

 5/13+10/13=15/13

 5 + 6/7=13/7

 1/519-1=5/19

11-12/13=10

1/8/11-9/11=10/11

2/2/11+7/3/11=9 5/11

8․ Կատարել գործողությունները

4/12։1/100 =100/3                           

1։14=1/14

3 3/ 10 ։ 3/50 =55

9 2/7։65/7 =65

9․ Հետևյալ խառը թվերը ներկայացրեք անկանոն կոտորակի տեսքով

36 5/8-293-8, 12 2/3-38/3, 17 1/4-69/4, 28 3/8-227/8, 94 2/3=284/3, 9 8/9-89/9, 17 1/8-137/8, 29 5/7-208/7,

10․Հետևյալ անկանոն կոտորակները ներկայացրեք խառը թվի տեսքով՝

11․ Կատարել գործողությունները

12․ 24 թիվը վերլուծել պարզ արտադրիչների։ 

2x2x6=24

13․ 46 թիվը գրել երեք տարբեր պարզ թվերի գումարի տեսքով։

20+20+6=46

12․09․2024

1․ Կատարել գործողությությունները

2. Արտահայտեք մետրերով

3կմ 262մ,    5կմ 6մ-5006

9կմ  537մ     2կմ  3մ-2003

8կմ  977մ     62կմ  74մ-6274

48կմ  308մ    5կմ  79մ-5079

3․ Գտեք հետևյալ թվերի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը․ 

124 և 35         360 և 1008    -18

245 և 12       420 և 756       -4

512 և 75      120 և 180       -60

25 և 32      160 և 120         -40

4․ Գտեք 72 և 54 թվերի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը և ամենափոքր ընդհանութ բազմապատիկը։

72-9 8

54-9 6

5․ 4․ Գտեք 648 և  թվերի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը և ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը։

648

6․ Համեմատել հետևյալ կոտորակները։

3/8 և 7/12            <         5/24 և 7/36

11/12 և 5/18         <          11/30 և 13/20

3/4 և 7/10            <         9/16 և 5/12

5/14 և 4/21           >         1/8 և 3/28