Իմ բլոգն ունի անգլերեն, ռուսերեն, մայրենի, մաթեմատիկա, հայրենագիտություն և բնագիտության էջեր։ Ամենա քիչը օգտագործում էմ բնագիտությունը քանի որ փորձերը անում ենք դասարանում։
Ամենա շատը հավանում եմ Անի Փանյանի բլոգը որովհետև շատ հետաքրքիր է ։
Քանի որ աշխարհը արագ է արգանում, ժամանակակից տեխնոլոգյաների օգտագործումը համակարգչաին ավելի նպատակահարմար է բլոգային ուսուցումը։
Դպրոցի վերջին օրերին ես իմ ուսուսչիներին ծաղիկներ եմ նվիրում։և իմ դասարանցիներին հաջողվում ենք։ և հարավային դպրոցի հինգերորդ դասարանցիները տեղափոխվում են մայր դպրոց վեցերորդ դասարան։
5․ Թվարկիր 56 թվի բոլոր երկնիշ բնական բազմապատիկները:
56 x 1 =56
6․ Մի ծաղկեփնջում կա 13 վարդ, իսկ մյուսում՝ 40։ Արդյո՞ք հնարավոր է վարդերը դնել 6 ծաղկամանների մեջ այնպես, որ յուրաքանչյուրում լինի հավասար թվով ծաղիկ:
7․ Կատարել գործողությունները
5/13+10/13=15/13
5 + 6/7=13/7
1/519-1=5/19
11-12/13=10
1/8/11-9/11=10/11
2/2/11+7/3/11=9 5/11
8․ Կատարել գործողությունները
4/12։1/100 =100/3
1։14=1/14
3 3/ 10 ։ 3/50 =55
9 2/7։65/7 =65
9․ Հետևյալ խառը թվերը ներկայացրեք անկանոն կոտորակի տեսքով
Հայերենի այբուբենի թվային արժեքից օգտվելով՝ պարզի՛ր, թե որ տարբերակն է համապատասխանում «մայիս» բառին․ (Առաջադրանքը կազմել են Հյուսիսային դպրոցի 5-րդ դասարանի սովորողները։) 200, 1, 5000, 4000200, 1, 300, 20, 20001, 800, 5000, 20, 30
200-1-300-20-2000
7
Ո՞ր առած-ասացվածքներն են պատկերված նկարում․ (Առաջադրանքը կազմել են Հյուսիսային դպրոցի 5-րդ դասարանի սովորողները:)
1. Ամառվա փուշը ձմեռվա նուշն է։ 2. Կարմիր կովը իր կաշին չի փոխի։ 3. Քիչ խոսիր, շատ լսիր։ 4. Ինչքան լեզու գիտես, այնքան մարդ ես։ 5. Ժամանակը ոսկի է: 6. Յոթ անգամ չափիր, մեկ անգամ կտրիր։
Կարմիր կովը իր կաշին չի փոխի, Յոթ անգամ չափիր, մեկ անգամ կտրիր, Ինչքան լեզու գիտես, այնքան մարդ ես։
8
5.Ո՞րն է «էշի ականջում քնել» դարձվածքի բացատրությունը․ (Վայոց ձոր, Գոմքի միջնակարգ դպրոց) աշխարհից՝ կյանքից անտեղյակ լինելքնած լինել մինչև կեսօրուշանալու սովորություն ունենալ
քնաց լիներ մինչև կեսօր։
9
6. Հովհաննես Թումանյանի ո՞ր հեքիաթի վերնագիրն է մեր ազգային տոներից մեկի անվանումը․ (Վայոց ձոր, Գոմքի միջնակարգ դպրոց) «Չախչախ թագավորը»«Կիկոսի մահը»«Բարեկենդանը»
բարեկենդանը
10
Գրի՛ր նույն տառով սկսվող 4-5 բառից բաղկացած նախադասություն։Դարձրո՛ւայն կարճ, ծիծաղելի պատմություն(Առաջադրանքը կազմել են 4-րդ դասարանի սովորողները)։
Գարնանային ո՞ր տոնի անունն է գաղտնագրված: Օգնություն՝ Գաղտնագիրը գտնելու, կարդալու համար պետք է հիշել, որ հայերենի այբուբենի յուրաքանչյուր տառ ունի իր անունը: Հոայբմենբենայբրեձավյունմեն
Համբարձում
12
Հայոց տոների շարքում այս տոնը շա՜տ սիրելի է: Տոնի հետ կապված հայերն ունեցել են շատ գեղեցիկ սովորություններ: Այն ժողովուրդը միշտ նշել է բնության գրկում, մայիսյան ծաղկունքի մեջ և ուղեկցվել է ժողովրդական տոնախմբությամբ: Հայաստանի տարբեր շրջաններում տոնը հայտնի էր «Ծաղկամոր տոն», «Ճակատագրի տոն», «Վիճակի օր», «Ջանգյուլումի օր», «Կաթնապրի օր» անվանումներով, քանի որ տոնը բնորոշվում է ծաղիկների առատությամբ, խաղիկներով վիճակահանմամբ, մասնակիցների ճակատագրի գուշակությամբ և որպես մատաղ՝ կաթնով բաժանելով: Ո՞ր տոնի մասին է խոսքը: Իսկ դո՞ւ ինչ գիտես այս տոնի մասին։
Մենք բնագիտությունից սովորել ենք բնություն։ Մենք սովորել ենք օգտակար հանածոները երկրի մոլորակը լիքը բաներ։ Մենք նաև բնագիտական փորձ եինք անում։Բնագիտական փորձից կարելի է վերցնել երկու բաժակ մեկի մեջ լցնումենք ջուր մեկի մեկի մեչ չեք պահում,վերցնում ենք ձողիկ ձողիկի վերեևը բռնում ես ու ջրից վերցում ու բաժակի կաթացնում։
Ответственность — это когда мы понимаем, что наши поступки влияют на других людей, на нас самих и на окружающий мир. Это умение отвечать за свои действия и решения. Каждый человек в жизни сталкивается с моментами, когда нужно быть ответственным: например, в учебе, в семье, на улице, в отношениях с друзьями.
Если человек что-то обещает или принимает решение, он должен выполнить свои обязательства. д7Если мы забываем сделать что-то важное, не выполняем свои обязанности, это может привести к неприятным последствиям. Например, если ученик не учит уроки, он может получить плохую отметку, а если он обещает другу помочь, но не делает этого, тот может обидеться.
Безответственность — это когда человек не думает о последствиях своих действий или не выполняет свои обязательства. Это может касаться как больших, так и маленьких вещей. Например, если мы не убираем за собой, не помогаем родителям- это проявление безответственности. Иногда мы думаем, что это не так важно, но на самом деле это может повлиять на другиx людей.
Ответственность помогает нам быть сильными и взрослыми. Безответственность, наоборот, мешает достигать целей и разрушает доверие окружающих, поэтому важно учиться быть ответственными, даже когда мы еще маленькие.
Проблемные вопросы:
Что такое ответственность и как она проявляется в жизни?
Ответственность это когда мы понимаем, что наши поступки влияют на других людий
Как безответственность может повлиять на твоих друзей и близких?
Если у друзей близкие отношения то обязательно бить ответственностим, помогать друг другу и бить верним.
Ввод
Как ты можешь проявить ответственность в учебе и дома?
Для того чтобы бить ответственностим в учебе и дома ,ми должны хорошо учиться и помогать родителям.
Какие последствия могут быть, если ты не выполняешь обещания?
Если не здержат обищание то тебя никто доверять никто ни будет.
Как ты можешь помочь другим стать более ответственными?
Можно обменять что ответственность очен важен.
Почему некоторые люди бывают безответственными и как с этим бороться?
Они так выросли ,можно им дать урок ответственности.
