Մարկոն և Միրկոն`այդ սարսափելի երկվորյակները, չէին հարգում քերականությունը և տանել չէին կարողանում քերականական վարժությունները: Դժբախտներ, նրանք նույնիսկ չէին պատկերացնում, թե ինչ կարող է գալ իրենց գլխին: Երեկ Ուսուցիչ Քերականը նրանց հանձնարարել էր գոյականների մոտ բայեր գրել: Տեսեք, թե ինչ էին գրել այդ անպիտանները:
_ Կատուն ոռնում է։ Այծերը հաչում են։ Գայլը գրում է։ Մուկը մլավում է։ Առյուծը բառաչում է:
Դեռ չէին գրել վերջացրել, պատուհանի մոտ հայտնվեց Առյուծը և թռավ սենյակ: Նա բարկացած էր.
_ Այդպե՞ս: Ուրեմն ես բառաչո՞ւմ եմ՝ բե-ե-ե-ե, բե-ե՜… հիմա ես ձեզ բառաչել ցույց կտամ:
Առյուծը իր աջ թաթով պոկեց Մարկոյի գլուխը, իսկ ձախ թաթով Միրկոյի գլուխը և խփեց իրար:
Լավ է, որ այդ երկու սարսափելի երկվորյակների գլուխները չվնասվեցին: Առյուծը գլուխները տեղերում եց: Բայց կատաղած Առյուծն ամեն ինչ խառնեց իրար՝ Մարկոյի գլուխը դրեց Միրկոյի գլխի տեղը, իսկ Միրկոյի գլուխը՝ Մարկոյի գլխի տեղը: Երբ նրանց մայրիկը տուն եկավ, շատ չարչարվեց և շատ սոսինձ օգտագործեց, որ նրանց գլուխները կրկին դնի իրենց տեղերը: Իսկ սոսինձը հիմա այնքա՜ն թանկ է:
Առաջադրանքներ
- Կարդա՛ հեքիաթը և փորձի՛ր նկարագրել ուսուցիչ Քերականին։
- Հեքիաթից դո՛ւրս գրիր հինգ բայ (գործողություն ցույց տվող բառ)։
- Հեքիաթից դո՛ւրս գրիր երեք համառոտ նախադասություն և ընդարձակի՛ր։
- Առանձնացրո՛ւ ամենից զվարճալի հատվածը և հիմնավորի՛ր ընտրությունդ։
- Շարունակի’ր միտքը մի քանի նախադասությամբ։ Շշմած կարագը երազում էր որ ինքը մեծանա հարուս կդարնար և այլն նրան կերան նա հալվեծ:
- Ի՞նչ կլիներ, եթե։
Եթե բառաչող առյուծը հայտնվեր ձեր դասարանում, անտառում․․․
Ես ավելը կվերցնեի ու կխփեի
Եթե մուկը մլավեր ․․․
Կատվին կուտեր
Եթե մարդիկ իրար ողջունելիս ապտակեին միմյանց․․․
Կփախնեի
Եթե արևի փոխարեն առավոտյան լուսինը դուրս գար, իսկ լուսնի փոխարեն՝ արևը։
Առավոտյան լուսնին կգնաինք դպրոց իկ արևին կքնեինք:
Առյուծը-մռնչում է
Ոչխարը-բառաչում է
Խոզը-խռխռումա,
Հավը-կչկչում է
Այծը-մկկում է
Կատուն-մլավում է
Նշված գոյականների դիմաց ծիծաղելի ածականներ գրի՛ր.
չսիրված շերեփ
հարուստ հեռախոս
աղքատ զանգ
․․․․․․ պղպեղ
խելոք արջ
կոտրված նարինջ
Օրինակ՝ շատախոս շերեփ․․․․․
- Ընտրի՛ր քեզ դուր եկած բառազույգը և հետաքրքիր պատմություն հորինի’ր:
- Կան երկու հիմար երեխաներ նրանց անունը Մարկո և Միրկո նրանք չեն կարողանում քերականություն անել և նրանք գրել են այծը հաչում է կատուն ոռնում է գաըլը գրում է մուկը մլավում է իսկ առյուծը բառաչում իսկ առյուծը բառրեց բե-բե-բե-բե-բե-բե-բե-բե առյուծը կտրեց նրանց գլուխները հա բայց չ հարվածին գլուխները առտյուծը խառնեց սաղ իրար Միրկոյի գլուխը դրեց Մարկոյի տեղերը իսկ Մարկոյի գլուխը դրեց Միրկոյի տեղերի վրա իսկ մայրիկը սաղ տեսավ և շատ էր չարչարվում սոսինձով անել հա բայց սոսինձը թանկ էին:
- Հորինածդ պատմությունը ձայնագրի’ր և հրապարակի’ր:
